PROYECTO DE TESIS- Ensayo

ENUNCIADO DE INVESTIGACIÓN:

 ¿De qué manera contribuye el tratamiento informativo de los medios deportivos digitales en el forjamiento de la identidad con la Selección Peruana por los jóvenes universitarios de la Región Lambayeque?

VARIABLES:

VI: El tratamiento informativo de los medios deportivos digitales
                Definición funcional: El tratamiento informativo es la cualificación que los medios hacen en sus informaciones (positiva-negativa).
                Anny Paz. (2009). Diálogos de la Comunicación. Venezuela

VD: El forjamiento de la identidad con la Selección Peruana
                Definición Funcional: El forjamiento de la identidad es un proceso que otorga a la práctica cotidiana significatividad y trascendencia.
                Pontificia Universidad Católica. Arón Cornejo (2000)

OBJETIVO GENERAL: Determinar el tratamiento de los medios deportivos digitales que contribuyen al forjamiento de la identidad con la Selección Peruana por los jóvenes universitarios de la Región Lambayeque.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Analizar el tratamiento informativo de los medios digitales.
Analizar los factores que influyen en el forjamiento de la identidad de los jóvenes universitarios de la Región Lambayeque
Identificar las fuentes recurrentes de información en los jóvenes universitarios de la Región Lambayeque
Identificar el nivel de consumo de medios digitales

ANTECEDENTES:

ANTECEDENTE 1:
TÍTULO: El impacto de las redes sociales y el internet en la formación de los jóvenes de la Universidad politécnica Salesiana: Caso carrera de Comunicación Social Sede Quito.
AUTOR: Priscila Alexandra Pazmiño Benavides
TIPO: Descriptivo
MUESTRA: 130 chicos y chicas de primer y segundo semestre de la carrera de comunicación social de la Universidad Politécnica Salesiana
LUGAR: Ecuador
AÑO: 2010
Recuperado de:

https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/2618/1/Tesis%20Impacto%20de%20las%20Redes%20Sociales%20y%20el%20Internet.pdf

CONCLUSIONES:
1. Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Las Redes Sociales se han convertido en una parte natural de las vidas de la juventud de hoy en día, porque son perfectas para conocer gente, para compartir, y porque son un lugar idóneo para obtener información. El Internet es una fuente de comunicación moderna, que puede causar adicción social, porque cuando un joven escribe, su único contacto es con la pantalla de un computador, sin ver ni escuchar a esa persona con la que supuestamente está comunicado, y pierde la noción del tiempo y de la gente a su alrededor, también los signos lingüísticos no se respetan en algunos sitios web o redes sociales.
2. Las tecnologías llaman la atención de todos: chicos y grandes, desde celulares hasta los increíbles robots casi humanos que se están fabricando. Las TIC atrapan de una manera tal, que muchos las consideran su mejor amiga y confidente. El aporte a la educación es positivo, hay que aprender a convivir con las Nuevas Tecnologías y aprender todo lo bueno que estas nos puedan ofrecer, no importa el precio que paguemos, lo importante son los resultados que se lograrán, una educación más actual y acorde con la velocidad con la que avanza este mundo.

ANTECEDENTE 2:
TÍTULO: Construcción de la identidad digital de los estudiantes javerianos en Facebook
AUTOR: Katheryne Andrea Carolina García Ibarra
TIPO: Descriptiva
MUESTRA: 75 jóvenes Javerianos
LUGAR: Bogotá
AÑO:2010
RECUPERADO DE:
http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/comunicacion/tesis394.pdf

CONCLUSIONES:
1. En la realización del contexto general de la identidad, se logró describir la evolución en el proceso de construcción de la identidad, desde las sociedades disciplinarias hasta las sociedades de consumo, para así comprender y analizar las maneras en que se construye hoy la identidad digital del sujeto.

ANTECEDENTE 3:
TÍTULO: Los Nuevos Medios y el Periodismo de Medios Sociales
AUTOR: Fátima Martínez Gutiérrez
TIPO: Analítica
MUESTRA: 50  directivos  de  medios  digitales  españoles
LUGAR: Madrid
AÑO:2013
RECUPERADO DE :
https://dialnet.unirioja.es/descarga/tesis/39369.pdf

CONCLUSIONES:
1. La primera conclusión es que, atendiendo a la mayoría de opiniones, no sólo de periodistas, sino también de profesores de Universidad e investigadores relacionados con el periodismo, efectivamente, nos encontramos en una fase de transición periodística que alumbra un nuevo escenario diferente, en donde las redes sociales se convierten en nuevas herramientas de trabajo y donde los medios sociales adquieren relevancia en una sociedad cada vez más conectada a Internet, que goza de una mayor movilidad gracias al uso generalizado de Smartphone. Este cambio coyuntural está afectando, especialmente, a la prensa, donde los grandes medios de comunicación han tenido que reducir sus plantillas, mientras que muchos nuevos medios de comunicación proliferan en este ecosistema digital.
2. La segunda conclusión, como resultado de las entrevistas, una vez contrastado con las opiniones de expertos, académicos y profesionales, es definir Periodismo de Medios Sociales como los nuevos modos y fórmulas de ejercer el periodismo mediante el uso de nuevos medios y su divulgación en redes sociales como son Facebook y Twitter, donde intervienen la actuación de periodistas, de los medios de comunicación junto con la participación de la audiencia, dentro de entornos digitales interconectados en los que la información circula a una gran velocidad. En este escenario, intervienen nuevos medios de comunicación digitales (o redacciones nativas) y el trabajo de periodistas freelancers con la ayuda de nuevas fórmulas de financiación, que pueden verse ayudados por el uso de redes sociales como Facebook y Twitter. De un lado, han nacido redacciones y plantillas de periodistas jóvenes que ejercen el periodismo en Internet, ayudados no sólo por la marca de su propio medio sino también por las redes sociales más su credibilidad como ‘marca personal’.

ENSAYO 1: La Teoría de la Sociedad de la Información

Si pretendemos considerar diferentes enfoques para entender la información, tendencias y problemas hoy en día, tenemos que prestar atención a las definiciones que son puestas en juego por los participantes en determinados debates, es decir, la manera en la que es tratada la información en el día a día. Es especialmente útil examinar desde el principio lo que significa y a lo que se refiere una sociedad de la información, cuando evoca este término. La insistencia de quienes acceden a este concepto, y su afirmación de que nuestro tiempo está marcado por su novedad, requiere nuestro análisis, quizá con más urgencia que aquellos escenarios que sostienen que este estatus es permanente.

Por lo tanto, el objetivo principal es indagar en lo que quieren decir las personas con respecto a la sociedad de la información. Existe diferenciación en los que conciben este término como algo novedoso y a los que creen que este ha sido un proceso que abarca desde tiempos antiguos, la influencia de los medios ha estado presente siempre, pero a menor escala en los procesos de identidad de las personas de una sociedad.

La concepción final de una sociedad de la información es tal vez la más reconocida, sin embargo, la menos medida. Cada uno de nosotros es consciente, desde el patrón de nuestra la vida cotidiana, que ha habido un aumento extraordinario en la información en circulación social. Simplemente hay mucho más sobre eso que nunca antes. y la digitalización continua promete mucho más.

Es imposible el creer que la influencia que genera la manera en cómo se envía la información a través de distintas plataformas no puede generar que nos sintamos identificados, en parte o completamente con lo que va sucediendo en nuestra sociedad. Es decir, que directa o indirectamente la intervención de los medios en la información recibida siempre va a repercutir en el mindset de la sociedad.

Por un lado, hemos encontrado una variedad de criterios que pretenden medir el surgimiento de la sociedad de la información y que se han topado con una sociedad casi en su totalidad interconectada, de alguna manera, con la información ofrecida, de diferente manera y con distinta asimilación, pero con la esencia en sí. Por otro lado, y algo que debe hacer a uno más desconfiado del escenario de la sociedad de la información es el cambio recurrente de sus defensores de buscar medidas cuantitativas de la difusión de la información a la afirmación que estos indican un cambio cualitativo en la organización social. El mismo procedimiento es evidente, también, en las mismas definiciones de información que están en juego, con suscriptores de la sociedad de la información que respaldan las definiciones no semánticas. Estos son fácilmente cuantificables, y por lo tanto alivian a los analistas de la necesidad de plantear cuestiones cualitativas de significado y valor.

Sin embargo, mientras va surgiendo la sociedad de la información, en algunos casos se va perdiendo el fin exclusivo que es el de mantenerse informado con lo que es y medir en cuánto influye la manera en cómo esta información es emitida, se insiste en que nunca abandonemos las cuestiones de su significado y propósito.

Finalmente, la sugerencia de que la primacía del conocimiento teórico puede ser una característica distintiva más interesante de la sociedad de la información ha sido discutido. Esto ni se presta a la medición cuantitativa ni requiere un cierre de análisis de la semántica de la información para evaluar su importancia. Los conocimientos teóricos apenas pueden considerarse como algo totalmente novedoso, pero es discutible que la importancia se ha acelerado y se ha extendido hasta tal punto que ahora una característica definitoria de la vida contemporánea. Este fenómeno informativo ya forma parte de la sociedad y de la identificación con la información recibida y emitida que quizá forman parte de ella como en un proceso con distinto tratamiento, que intenta forjar o construir nuevos niveles de identificación con determinados temas coyunturales que a su vez contribuyen al desarrollo de nuevas mentalidades en torno a la información expuesta.

ENSAYO 2: TEORÍA DE LA DEPENDENCIA DE MEDIOS

Según esta teoría, existe un vínculo interno entre los medios, la audiencia y el gran sistema social. La audiencia que aprende de la vida real es limitada, por lo que pueden usar los medios para obtener más información que satisfaga sus necesidades. Un uso extensivo de los medios genera una relación dependiente en la audiencia y también los medios pueden crear una relación de dependencia con el público objetivo para lograr sus objetivos utilizando de manera primordial su poder de medios.

En otras palabras, los medios tienen la capacidad para iniciar el afianzamiento para con la sociedad que se encuentra en constante interacción y que está ávida de recibir aquella información de la mejor manera posible y a través de los canales recurrentes, en su mayoría digitales.

Existen niveles de dependencia, uno de ellos es el individual en el que los medios tienen la capacidad de satisfacer las necesidades de la audiencia. Un individuo se volverá más dependiente de los medios, si el medio satisface sus necesidades. De lo contrario, la dependencia de los medios será menor, es decir que los medios, con un método adecuado de administrar la información pueden ser capaces de satisfacer las necesidades informativas de la sociedad en general.

En cuanto a la estabilidad social, el público reconsidera sus creencias, prácticas y comportamientos cuando hay fuertes cambios sociales, conflictos, disturbios o elecciones que obligarán a reevaluar y tomar nuevas decisiones. Durante este período, la dependencia de los medios se incrementa drásticamente, porque existe una gran necesidad de información, apoyo y asesoramiento, también repercute la actualidad y el dinamismo con el que se muestra, el apelar a fuentes confiables y contrastables son en gran manera un muy buen aporte para poder calar en la mentalidad de la sociedad actual.

Proceso de crear dependencia:

 Los medios atraen a las personas brindando el contenido que puede satisfacer las necesidades de comprensión, pasatiempo e información de la audiencia.

Hay una fuerza diferente en la relación de dependencia. Las estimulaciones cognitivas alientan a las personas a mantener el nivel de atención y la motivación afectiva les sirve a las personas para mejorar el nivel de satisfacción. Este nivel de satisfacción es determinado por la manera en la que es recibida aquella información y que probablemente forme parte intrínseca de la valoración que se le da a determinados temas o situaciones.

 Tanto la motivación cognitiva como la afectiva están intensificando la audiencia a un mayor nivel de participación para permitir el proceso de información.

Uno de los términos relacionados a la teoría de la dependencia es el eco en los medios, el cual, está referido a situaciones en las que las ideas o dogmas se amplían o fortifican mediante la transmisión dentro de un espacio de acceso limitado.

Un distribuidor de información hará un tratamiento distintivo de la información, que muchas personas de ideas afines repiten, escuchan y vuelven a repetir (a menudo de forma exagerada o distorsionada) hasta que la mayoría de la gente asume que cierta variación extrema de la historia es cierta. Los grandes medios de comunicación, tienen a su vez otros medios dónde mostrar la información y puede producir la misma historia entre "diferentes" puntos de salida, creando la ilusión de que un consumidor de medios obtiene información de diferentes fuentes. Se informa a través de un canal sesgado, creando una controversia mediática que posteriormente se informa en medios principales más respetables puntos de salida. Estos informes principales a menudo usan fuentes intermedias o comentarios de referencia y enfatizan la controversia que rodea la historia original con el objetivo de crear continuidad y apego en lo que se va observando a partir de la manera cómo expresan esta información.

Los copartícipes en las colectividades en los medios digitales pueden encontrar constantemente sus propias opiniones, con distinto tratamiento, lo que refuerza sus sistemas de creencias individuales. Esto puede crear barreras muy significativas al discurso crítico dentro de un medio digital. El eco en los medios, además puede tener constantes cambios en lo que se refiere al lenguaje y la cultura en Internet si las personas solo crean, experimentan y navegan en esos espacios en línea que refuerzan su visión sobre determinadas situaciones o temas. 

Por lo tanto, es necesario que, a partir de la necesidad creada por la sociedad de requerir la información para ocupar, en parte, ese déficit de recepción informativa, los medios logren cooperar de manera acertada y así satisfacer esa carencia de identidad que aún es insuficiente por parte de la sociedad.